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교양영어실은 영어교육의 목적을 다음 세 가지로 정의하고 있습니다. 첫째, 학문 추구의 기초를 제공하고, 둘째, 사고 및 영어권 문화를 교육하고, 셋째, 실용영어 구사력 함양을 통해서 취업역량을 강화하는 것입니다. 교양필수영어 교과목인 대학영어(R), 대학영어(W), 대학영어(S), 영어읽기및문법, 영어읽기및쓰기, 영어듣기, 통합영어, 영어말하기Ⅰ, 영어말하기Ⅱ 강좌를 통하여 언어의4가지 기능인 '읽기, 쓰기, 듣기, 말하기' 의 기능을 균형 있게 발전시켜 활용할 수 있도록 하고 어학실습실의 활용으로 비디오, DVD를 비롯한 다양한 멀티미디어 기반 학습 프로그램 등 다양한 매체를 접할 수 있도록 합니다. 그 밖에도 영어글쓰기연습, 영어와대중문화, 멀티미디어와영어, 시사영어, 영문분석과활용, 영어발음원리와교정, 영어명문읽기, 영어디베이트, 영어면접과발표, 영어말하기와토론 등과 같은 교양선택영어 교과목을 개설하고 있습니다.

 
교육목표
1. 국제어인 영어를 적극적으로 경청하고 이해하는 능력과 자신의 의사를 효과적으로 전달하는 능력을 배양함으로써
의사소통역량을 신장할 수 있는 기반을 마련한다.
2. 학습자들이 국제시민으로서 성장하는 데 초석이 되는 외국어 능력 및 타문화에 대한 이해능력을 기른다.
3. 영어 텍스트에 대한 비판적 이해를 토대로 추론 및 분석 능력과 평가능력을 길러 사회의 리더로서 필요한
종합적 사고 능력을 함양한다.
 
함양역량
구분 해당역량 세부역량
핵심역량 전문성역량  
나눔역량  
인성역량  
통섭역량  
수행역량 자아성찰역량  
사회관계역량  
창의혁신역량  
비판사고역량  
분석추론역량  
협업창안역량  
글로벌역량  
자율설정역량  
 
교양영어 교과목과 목표역량 연관성
교과목명 함양역량(Competence)
핵심(Core) 수행(Performance)
대학영어(W) 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
대학영어(S) 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
대학영어(R) 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어디베이트 전문성 자아성찰, 사회관계, 비판사고, 글로벌
영어면접과발표 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어말하기와토론 전문성 자아성찰, 사회관계, 비판사고, 글로벌
영어와대중문화 전문성 자아성찰, 사회관계, 비판사고, 글로벌
멀티미디어와영어 전문성 자아성찰, 사회관계, 비판사고, 글로벌
영어발음원리와교정 전문성 글로벌
영어명문읽기 전문성 자아성찰, 사회관계, 비판사고, 글로벌
시사영어 전문성 자아성찰, 사회관계, 비판사고, 글로벌
영문분석과활용 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어글쓰기연습 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어읽기및문법 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어읽기및쓰기 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어듣기 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
통합영어 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어말하기I 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
영어말하기II 전문성 자아성찰, 사회관계, 글로벌
 
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